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六年级一班学生江小奇家境窘迫。爸爸妈妈离婚后，江小奇跟着下岗后只有每月四百块钱收入的妈妈一起生活。由于家庭经济困难，江小奇不能参加学校组织的各种兴趣小组，只能用羡慕的眼光，远远地看着同班同学。江小奇不是没有兴趣。对于学校舞蹈班的踢踏舞，江小奇就有着浓厚的兴趣。在这种浓厚兴趣的驱使下，江小奇每天放学后都偷偷地站在教学室门外一招一式的学习踢踏舞。 教授踢踏舞的李老师因公出差后，学校刘校长请来的周老师给了江小奇一个得以走进教学室，跟其他同学一起学习的机会。人过中年的周老师年轻时就是全市踢踏舞冠军。在一次意外的车祸中双眼失明后，周老师从此离开舞蹈，也不轻易跳舞给别人看。但江小奇被周老师让进教学室后的童言无忌，还真让同学们在周老师出神入化的舞蹈中大开眼界。周老师看出江小奇有着特殊的舞蹈天赋。为此，在江小奇交不起学费的前提下，周老师破例收下江小奇。与其说是江小奇...。故事的发生地，呼应了《我爱我家》中的杨柳社区，是一个名为杨柳新城的养老社区，里面住着性格迥异的长者，虽已至“耳顺”之年，但仍活力满满，乐于尝试新鲜玩意，剧本杀、拍电影、搞直播、黄昏恋也谈得火热，甚至在养老社区里办起了婚礼……六个大学生志愿者融入了长者们的生活，两代人的观念、习惯碰撞也是看点满满。。钢琴教师塞西莉亚和她的林业工作者丈夫迭戈在巴塔哥尼亚的小镇上已经生活了一年。得知他们的领养请求获得批准，塞西莉亚喜出望外，尽管九岁的乔尔比她想领养的孩子年龄略大。乔尔是个圆脸、头发凌乱、寡言少语并且态度挑衅的孩子，曾和如今锒铛入狱的叔叔住在一起。正是由于乔尔的过去，在为他建立一个新的家庭时，塞西莉亚和丈夫面临着许多挑战和问题。不但为乔尔办理当地学校的入学手续是个缓慢而痛苦的过程，他入校后也难以适应新的环境，家长间甚至不时传出乔尔会对同学们产生不良影响的言论。于是，这个家庭不得不做出选择，是接受乔尔和他充满暴力的过往，还是接受其他父母对这个小小“外来者”的偏见？。